- Fysiologiske behov (mad, søvn)
- Tryghedsbehov (sikkerhed, job)
- Sociale behov (tilhørsforhold, kollegaer)
- Anerkendelse (status, ros)
- Selvrealisering (vækst, meningsfuldhed)
Driftsøkonomi (5), Organisation (5), Ledelsessystemer (5), Personaleledelse (5), Projektledelse (5), Studiekompetence og metode (5) ECTS.
| Teori X | Teori Y | |
|---|---|---|
| Menneskesyn | Medarbejderen er doven, undgår ansvar og skal kontrolleres | Medarbejderen er selvmotiverende, ansvarlig og søger udfordringer |
| Lederstil | Autoritær, streng kontrol, hierarkisk | Delegerende, tillidsbaseret, involverende |
| Motivation | Løn og straf (ydre) | Ansvar, vækst, mening (indre) |
| Risiko | Skaber compliance, ikke engagement | Kræver modenhed hos medarbejder |
McGregor mente Teori Y var det sunde udgangspunkt, men ledere falder ofte tilbage til Teori X under pres.
Motivation = Forventning × Instrumentalitet × Valens
Hvis ét led er 0, er motivationen 0 — uanset de andre. Lederen skal sikre alle tre led er positive.
Ydre belønninger (løn, kontrol) kan underminere indre motivation hvis de opfattes som kontrollerende — kaldet "crowding-out".
| Stil | Instruktion | Støtte | Passer til |
|---|---|---|---|
| S1 Instruerende | Høj | Lav | Ny, uerfaren |
| S2 Coachende | Høj | Høj | Lærende, usikker |
| S3 Støttende | Lav | Høj | Kompetent, umotiveret |
| S4 Delegerende | Lav | Lav | Erfaren, selvstændig |
| Stil | Karakteristik | Fordel | Ulempe |
|---|---|---|---|
| Autoritær | Leder beslutter alene, giver ordrer | Hurtige beslutninger, klar retning | Lav motivation, ingen ejerskab |
| Demokratisk | Inddragelse og dialog | Høj motivation, bedre løsninger | Tidskrævende |
| Laissez-faire | Leder blander sig minimalt | Stor frihed, kreativitet | Mangel på retning, kaos muligt |
| Position | Opgave | Menneske | Betegnelse |
|---|---|---|---|
| (1,1) | Lav | Lav | Laissez-faire / "Undvigende" |
| (9,1) | Høj | Lav | Autoritær / Produktorienteret |
| (1,9) | Lav | Høj | Klubhus / Menneskeorienteret |
| (5,5) | Middel | Middel | Kompromis / Middelvej |
| (9,9) | Høj | Høj | Teamledelse — det ideelle |
| Transaktionel | Transformationel | |
|---|---|---|
| Grundidé | Bytte: ydelse mod belønning | Inspirere til at overskride egne grænser |
| Fokus | Regler, mål, kontrol | Vision, værdier, vækst |
| Motivation | Ydre (løn, straf) | Indre (mening, identitet) |
| Egnet til | Stabile, rutineprægede opgaver | Forandring, innovation, krise |
Burns (1978) og Bass (1985) udviklede teorien. En god leder kombinerer begge tilgange.
| Magtbase | Kilde | Eksempel |
|---|---|---|
| Legitim magt | Formel position | Skibsofficerens rang |
| Belønningsmagt | Kan give fordele | Lønforhøjelse, bonus |
| Tvangsmagt | Kan straffe | Advarsel, afskedigelse |
| Ekspertmagt | Viden og kompetence | Erfaren maskinmester |
| Referencemagt | Beundring, karisma | Inspirerende leder |
Praktisk relevans: Foucaults perspektiv hjælper lederen til at forstå, at regler og kontrol kan skabe compliance men underminere tillid og kreativitet.
| Fase | Kendetegn | Lederens rolle |
|---|---|---|
| Forming | Høflig, usikker, afprøver grænser | Skab retning og tryghed |
| Storming | Konflikter, rolleforvirring, modstand | Mægl, hold fast i mål |
| Norming | Fælles normer opstår, samarbejde bedres | Støt og anerkend |
| Performing | Høj effektivitet, selvledelse, tillid | Deleger, lad teamet arbejde |
Tuckman tilføjede senere Adjourning — afslutning og opløsning af teamet (sorg, fejring).
| Rolle | Bidrag | Svaghed |
|---|---|---|
| Idémand (Plant) | Kreativ, problemløser, nytænkende | Glemmer detaljer, dårlig kommunikation |
| Ressourceundersøger | Netværker, finder muligheder udefra | Mister interesse efter begejstringen |
| Koordinator | Klargør mål, uddelegerer, samler teamet | Kan opfattes som manipulerende |
| Former (Shaper) | Driver, udfordrer, finder løsninger under pres | Provokerende, sårbar overfor kritik |
| Analysator | Objektiv, strategisk, vejer muligheder | Kold, mangler drive |
| Teammenneske | Lytter, samarbejder, afbøder gnidninger | Ubeslutsomhed i pres-situationer |
| Igangsætter (Implementer) | Omsætter idéer til praktiske handlinger | Ufleksibel overfor nye idéer |
| Afslutter (Completer) | Kvalitetssikrer, leverer til tid | Perfektionistisk, uddelegerer nødigt |
| Specialist | Dyb ekspertviden inden for sit felt | Snævert bidrag, fokuserer på detaljer |
Et team med kun "Idémænd" og "Formere" eksploderer. Et team med kun "Afsluttere" og "Analysatorer" bevæger sig aldrig. Balance er nøglen.
| Struktur | Karakteristik | Fordel/ulempe |
|---|---|---|
| Linjeorganisation | Klar kommandolinje | Simpel, langsom beslutning |
| Funktionsorgan. | Specialisering | Ekspertise, koordination svær |
| Matrix | Projekt × funktion | Fleksibel, dobbelt lederskab |
| Flad | Få hierarkiniveauer | Hurtig kommunikation |
| Stil | Assertivitet | Samarbejde | Bruges når |
|---|---|---|---|
| Konkurrerende | Høj | Lav | Krisetid, egne rettigheder skal forsvares |
| Samarbejdende | Høj | Høj | Win-win mulig, vigtig relation |
| Kompromis | Middel | Middel | Begge parter giver lidt |
| Undvigende | Lav | Lav | Sagen er uvæsentlig, køle ned |
| Imødekommende | Lav | Høj | Relationen vigtigere end sagen |
Ingen stil er "rigtig" — den optimale afhænger af situation, relation og tidspres.
| Form | Dominerende del | Koordinering | Eksempel |
|---|---|---|---|
| Simple struktur | Topledelse | Direkte supervision | Lille virksomhed, startup |
| Maskinbureaukrati | Teknostruktur | Standardisering af arbejdsprocesser | Fabrik, post, bank |
| Professionelt bureaukrati | Operationskerne | Standardisering af færdigheder | Hospital, universitet |
| Divisionaliseret | Midterste linje | Standardisering af output | Stor koncern med divisioner |
| Adhocrati | Støttefunktioner | Gensidig tilpasning | Konsulentfirma, F&U-enhed |
For maskinmesteren er maskinbureaukratiet og professionelt bureaukrati mest relevante — faste procedurer (SMS, ISM) kombineret med faglig ekspertise.
| Intern | Ekstern | |
|---|---|---|
| Positiv | Styrker (Strengths) — hvad er vi gode til? | Oportunities — hvad kan vi udnytte? |
| Negativ | Weaknesses — hvad mangler vi? | Threats — hvad truer os udefra? |
Bruges som grundlag for strategivalg: SO-strategi (udnyt styrker til muligheder), ST (brug styrker mod trusler), WO (overkom svagheder via muligheder), WT (defensiv, miniminisér begge).
| Faktor | Indhold | Maritim relevans |
|---|---|---|
| Politisk | Lovgivning, regulering, stabilitet | Havneregulering, flagstatskrav |
| Ekonomisk | Konjunkturer, valuta, renter | Fragtrater, brændstofpriser |
| Social | Demografi, kultur, arbejdskraft | Rekruttering af søfolk, bemanding |
| Teknologisk | Innovation, digitalisering | Automation, alternativt brændstof |
| Environmental | Klima, miljøkrav | IMO 2050, MARPOL, CII-rating |
| Legal | Arbejdsret, kontrakter | MLC 2006, SOLAS, STCW |
Modellen er simpel men kraftfuld som ramme for at forstå modstand mod forandring.
| Trin | Handling | Fejl der kan ske |
|---|---|---|
| 1 | Skab urgency — vis at forandring er nødvendig nu | Folk tror ikke det haster |
| 2 | Byg en styrende koalition — engagér nøglepersoner med magt og troværdighed | For svag koalition, leder kører alene |
| 3 | Formulér en vision og strategi — klar retning alle kan forstå | Uklar eller for kompleks vision |
| 4 | Kommunikér visionen — gentag i alle kanaler, lev den selv | Underkommunikation, ord uden handling |
| 5 | Fjern forhindringer — strukturer, systemer og folk der blokerer | Forhindringer ignoreres |
| 6 | Skab kortsigtede gevinster — synlige, hurtige resultater der motiverer | Ingen tidlige sejre → udmattelse |
| 7 | Konsolidér og accelerér — brug momentum til at drive mere forandring | Sejren fejres for tidligt |
| 8 | Forankr i kulturen — ny adfærd skal blive normen, ikke undtagelsen | Forandringen lever ikke videre |
Trin 1–4: Optø (unfreeze) | Trin 5–7: Bevæg (change) | Trin 8: Frys (refreeze) — jf. Lewins forandringsmodel.
A = MTBF / (MTBF + MTTR)WBS er grundlaget for tidsplanen (Gantt), budgettet og ansvarsfordelingen (RACI).
| Bogstav | Rolle | Betyder |
|---|---|---|
| R | Responsible | Udfører opgaven |
| A | Accountable | Har det endelige ansvar — kun én pr. opgave |
| C | Consulted | Spørges til råds inden beslutning |
| I | Informed | Orienteres om resultatet |
Risikovurdering = Sandsynlighed × Konsekvens
| Trin | Indhold |
|---|---|
| 1. Identifikation | Hvad kan gå galt? (brainstorm, historik, ekspertinterview) |
| 2. Vurdering | Sandsynlighed (1–5) × Konsekvens (1–5) = Risikotal |
| 3. Prioritering | Risikoregister — sortér efter risikotal |
| 4. Respons | Undgå, reducér, overfør (forsikring), acceptér |
| 5. Opfølgning | Løbende revurdering under projektet |
Visualiseres ofte i en risikomatrix (sandsynlighed på x-aksen, konsekvens på y-aksen) — rødt øverst til højre, grønt nederst til venstre.
To dimensioner: indflydelse (magt til at påvirke projektet) og interesse (hvor meget de berøres).
| Lav interesse | Høj interesse | |
|---|---|---|
| Høj indflydelse | Hold tilfreds — informér løbende | Nøgleinteressent — inddrag aktivt |
| Lav indflydelse | Overvåg — minimal indsats | Hold informeret — kommunikér jævnligt |